中学政史地：教学指导版
中學政史地：教學指導版
중학정사지：교학지도판
2011年
12期
55-56
,共2页
历史教学%迁移思维%学生%培养%中学%学习迁移%思维能力%迁移规律
歷史教學%遷移思維%學生%培養%中學%學習遷移%思維能力%遷移規律
역사교학%천이사유%학생%배양%중학%학습천이%사유능력%천이규률
在中学历史教学中，充分利用思维迁移规律．对于培养学生的思维能力，提高学生的素质水平，有着独到的不可忽视的作用。“学习迁移”是心理学中的一个基本概念，它主要是指人们在学习过程中。对一种知识的学习会对另一种知识的学习产生影响，人们会将已经学到的经验、知识、技能、方法、情感等应用到新的学习情景当中。
在中學歷史教學中，充分利用思維遷移規律．對于培養學生的思維能力，提高學生的素質水平，有著獨到的不可忽視的作用。“學習遷移”是心理學中的一箇基本概唸，它主要是指人們在學習過程中。對一種知識的學習會對另一種知識的學習產生影響，人們會將已經學到的經驗、知識、技能、方法、情感等應用到新的學習情景噹中。
재중학역사교학중，충분이용사유천이규률．대우배양학생적사유능력，제고학생적소질수평，유착독도적불가홀시적작용。“학습천이”시심이학중적일개기본개념，타주요시지인문재학습과정중。대일충지식적학습회대령일충지식적학습산생영향，인문회장이경학도적경험、지식、기능、방법、정감등응용도신적학습정경당중。
