CAJ | 학술논문

作为一个一线的历史教师，在学习新课改的过程中，我深切体会到这是一个巨大的挑战、一场严峻的考验，“困难多，阻力大，压力重”。如何走出传统教材和传统教法的圈子，是教师面临的问题。新课程、新教材需要新转变，特别是需要教师教学方式与学生学习方式的新转变。由于对新课改精神理解的不够透彻，历史教学中依然存在着许多不足。教无定法，但贵在得法，结合三年来的学习与教学实践，对于新课程改革有了一些自己的想法。
작위일개일선적역사교사，재학습신과개적과정중，아심절체회도저시일개거대적도전、일장엄준적고험，“곤난다，조력대，압력중”。여하주출전통교재화전통교법적권자，시교사면림적문제。신과정、신교재수요신전변，특별시수요교사교학방식여학생학습방식적신전변。유우대신과개정신리해적불구투철，역사교학중의연존재착허다불족。교무정법，단귀재득법，결합삼년래적학습여교학실천，대우신과정개혁유료일사자기적상법。