内蒙古师范大学学报：教育科学版
內矇古師範大學學報：教育科學版
내몽고사범대학학보：교육과학판
Journal of Inner Mongolia Normal University(Education Science)
2011年
9期
113-115
,共3页
实践性%专业性%本科学前教育专业%课程改革
實踐性%專業性%本科學前教育專業%課程改革
실천성%전업성%본과학전교육전업%과정개혁
本科学前教育课程改革要坚持面向实践，坚持专业的二雏路径。澄清教师理论知识多少等于理论水平高低和幼儿教师的专业技能就是艺术技能两个思想误区。在课程设置中增加实践课的分量，养成未来教师的实践能力和实践智慧。同时坚持学前教育专业的教育性特征，使学前教育专业的艺术类课程以实用性和工具性为重，以教育儿童为目的。
本科學前教育課程改革要堅持麵嚮實踐，堅持專業的二雛路徑。澄清教師理論知識多少等于理論水平高低和幼兒教師的專業技能就是藝術技能兩箇思想誤區。在課程設置中增加實踐課的分量，養成未來教師的實踐能力和實踐智慧。同時堅持學前教育專業的教育性特徵，使學前教育專業的藝術類課程以實用性和工具性為重，以教育兒童為目的。
본과학전교육과정개혁요견지면향실천，견지전업적이추로경。징청교사이론지식다소등우이론수평고저화유인교사적전업기능취시예술기능량개사상오구。재과정설치중증가실천과적분량，양성미래교사적실천능력화실천지혜。동시견지학전교육전업적교육성특정，사학전교육전업적예술류과정이실용성화공구성위중，이교육인동위목적。
