CAJ | 학술논문

随着幼儿园课程改革的不断深入，教师要更好地落实《幼儿园教育指导纲要（试行）》精神，将教育理念转化为具体的教育行为，创造性地开展工作，解读幼儿、理解幼儿的所作所为，理解儿童的需要和经验是促进儿童发展的基本前提。解读幼儿应该是幼儿教师的基本功。只有更多地去了解幼儿，努力走进幼儿的内心，才能设计出更适宜幼儿发展目标的教育活动，为幼儿提供更有针对性的帮助。
수착유인완과정개혁적불단심입，교사요경호지락실《유인완교육지도강요（시행）》정신，장교육이념전화위구체적교육행위，창조성지개전공작，해독유인、리해유인적소작소위，리해인동적수요화경험시촉진인동발전적기본전제。해독유인응해시유인교사적기본공。지유경다지거료해유인，노력주진유인적내심，재능설계출경괄의유인발전목표적교육활동，위유인제공경유침대성적방조。