CAJ | 학술논문

微格教研采取微格教学的合理内核，提取微格教学流程中的重要环节，供教研组在教研活动时对教育教学过程中出现的问题和运用现代教育教学理论于实践中时进行局部的定格研讨，这样既学习了有关理论，也探讨了具体操作的方法，从而获得完整的认识。它的实施过程可提高教师的整体素质和能力，改进教育教学方法，同时也提高了课堂教学的质量。总而言之，“微格教研”是以适当的教法去引发学生的兴趣，调动其积极思考，让学生学得轻松，记忆牢靠。
미격교연채취미격교학적합리내핵，제취미격교학류정중적중요배절，공교연조재교연활동시대교육교학과정중출현적문제화운용현대교육교학이론우실천중시진행국부적정격연토，저양기학습료유관이론，야탐토료구체조작적방법，종이획득완정적인식。타적실시과정가제고교사적정체소질화능력，개진교육교학방법，동시야제고료과당교학적질량。총이언지，“미격교연”시이괄당적교법거인발학생적흥취，조동기적겁사고，양학생학득경송，기억뢰고。