中国科教创新导刊
中國科教創新導刊
중국과교창신도간
CHINA EDUCATION INNOCATION HERALD
2011年
30期
173
,共1页
表情%目光%反馈%课堂%教学实效
錶情%目光%反饋%課堂%教學實效
표정%목광%반궤%과당%교학실효
表情是身体语言中的最基本的一种,是人情绪外在的直观体现,具有传神达意的功能.在课堂教学中,教师更应当学会恰当地运用自己的表情,准确地把握学生的情绪,努力创设一种愉悦、宽松、和谐的课堂气氛,从而提高教学效率.
錶情是身體語言中的最基本的一種,是人情緒外在的直觀體現,具有傳神達意的功能.在課堂教學中,教師更應噹學會恰噹地運用自己的錶情,準確地把握學生的情緒,努力創設一種愉悅、寬鬆、和諧的課堂氣氛,從而提高教學效率.
표정시신체어언중적최기본적일충,시인정서외재적직관체현,구유전신체의적공능.재과당교학중,교사경응당학회흡당지운용자기적표정,준학지파악학생적정서,노력창설일충유열、관송、화해적과당기분,종이제고교학효솔.
