继续教育研究
繼續教育研究
계속교육연구
CONTINUE EDUCATION RESEARCH
2011年
12期
8-11
,共4页
融合教育%宽容%现代性发展
融閤教育%寬容%現代性髮展
융합교육%관용%현대성발전
平等、差异与多样性是融合教育的核心,差异是宽容之所以必要的情境条件,承认差异与多样性的宽容是自由和人权的前提,是融合教育生成的基础；融合教育的宽容发展脉络的探析为中国宽容文化的现代性发展提供了理论支持与现实必然,成为推动与保障融合教育本土化的必要条件,而“和谐社会”的建构为融合教育提供了制度性保障.
平等、差異與多樣性是融閤教育的覈心,差異是寬容之所以必要的情境條件,承認差異與多樣性的寬容是自由和人權的前提,是融閤教育生成的基礎；融閤教育的寬容髮展脈絡的探析為中國寬容文化的現代性髮展提供瞭理論支持與現實必然,成為推動與保障融閤教育本土化的必要條件,而“和諧社會”的建構為融閤教育提供瞭製度性保障.
평등、차이여다양성시융합교육적핵심,차이시관용지소이필요적정경조건,승인차이여다양성적관용시자유화인권적전제,시융합교육생성적기출；융합교육적관용발전맥락적탐석위중국관용문화적현대성발전제공료이론지지여현실필연,성위추동여보장융합교육본토화적필요조건,이“화해사회”적건구위융합교육제공료제도성보장.
