考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2011年
45期
50-52
,共3页
新课程%函数解题思维%教学选择
新課程%函數解題思維%教學選擇
신과정%함수해제사유%교학선택
探究新课程背景下学生函数解题思维发展的历程,实验从课堂互动模式和练习实践模式两方面展开,通过实证性的研究指导教师对教学方法作出科学选择,希望给一线数学教师提供一些根据学生思维发展的不同水平选择合适的课堂互动模式,以及练习和实践方法的策略.
探究新課程揹景下學生函數解題思維髮展的歷程,實驗從課堂互動模式和練習實踐模式兩方麵展開,通過實證性的研究指導教師對教學方法作齣科學選擇,希望給一線數學教師提供一些根據學生思維髮展的不同水平選擇閤適的課堂互動模式,以及練習和實踐方法的策略.
탐구신과정배경하학생함수해제사유발전적역정,실험종과당호동모식화연습실천모식량방면전개,통과실증성적연구지도교사대교학방법작출과학선택,희망급일선수학교사제공일사근거학생사유발전적불동수평선택합괄적과당호동모식,이급연습화실천방법적책략.
