科教导刊
科教導刊
과교도간
THE GUIDE OF SCIENCE & EDUCATION
2011年
19期
59-60
,共2页
高职导师工作%评价体系%层次分析法
高職導師工作%評價體繫%層次分析法
고직도사공작%평개체계%층차분석법
本文建立了以高职院校导师为评价对象,以学生为评价主体的导师工作评价体系,采用层次分析法建立数学模型,通过确定各指标权重来科学客观地评价学分制下高职院校导师工作.
本文建立瞭以高職院校導師為評價對象,以學生為評價主體的導師工作評價體繫,採用層次分析法建立數學模型,通過確定各指標權重來科學客觀地評價學分製下高職院校導師工作.
본문건립료이고직원교도사위평개대상,이학생위평개주체적도사공작평개체계,채용층차분석법건립수학모형,통과학정각지표권중래과학객관지평개학분제하고직원교도사공작.