四川解剖学杂志
四川解剖學雜誌
사천해부학잡지
SICHUAN JOURNAL OF ANATOMY
2011年
2期
50-52
,共3页
郭琼%李秀梅%荣小灵%海米提·阿布都力木%陈艳
郭瓊%李秀梅%榮小靈%海米提·阿佈都力木%陳豔
곽경%리수매%영소령%해미제·아포도력목%진염
过渡式双语教学%组织学与胚胎学%问卷调查分析
過渡式雙語教學%組織學與胚胎學%問捲調查分析
과도식쌍어교학%조직학여배태학%문권조사분석
目的 以过渡式双语教学为基础,探索双语教学在医学基础课程中的教学模式、效果和主要困难及解决办法.方法 通过运用过渡式双语教学模式对组织学与胚胎学的专业课程进行讲授,学期末采用发放调查问卷的形式,对五年制和七年制临床医学专业的学生进行问卷调查.结果 学生对过渡式双语教学的整体态度是认可的,希望通过该模式的教学达到的提升自我知识含量,了解前沿科学,为以后的工作学习奠定基础.但在两个不同层次的班级中多数学生认为教师应该采用中文授课辅以中文课件,但专业名词和常用术语以英文的形式出现并讲授.在调查问卷中,七年制本硕对英语的要求在各个方面均高于五年制的本科.结论 无论是从学生,教材和教师的角度来看:过渡式双语教学是开展双语教学的重要前提,在开展该教学时也要解决好不同层次的学生、教材和教师三方面内在和外在的各种关系.
目的 以過渡式雙語教學為基礎,探索雙語教學在醫學基礎課程中的教學模式、效果和主要睏難及解決辦法.方法 通過運用過渡式雙語教學模式對組織學與胚胎學的專業課程進行講授,學期末採用髮放調查問捲的形式,對五年製和七年製臨床醫學專業的學生進行問捲調查.結果 學生對過渡式雙語教學的整體態度是認可的,希望通過該模式的教學達到的提升自我知識含量,瞭解前沿科學,為以後的工作學習奠定基礎.但在兩箇不同層次的班級中多數學生認為教師應該採用中文授課輔以中文課件,但專業名詞和常用術語以英文的形式齣現併講授.在調查問捲中,七年製本碩對英語的要求在各箇方麵均高于五年製的本科.結論 無論是從學生,教材和教師的角度來看:過渡式雙語教學是開展雙語教學的重要前提,在開展該教學時也要解決好不同層次的學生、教材和教師三方麵內在和外在的各種關繫.
목적 이과도식쌍어교학위기출,탐색쌍어교학재의학기출과정중적교학모식、효과화주요곤난급해결판법.방법 통과운용과도식쌍어교학모식대조직학여배태학적전업과정진행강수,학기말채용발방조사문권적형식,대오년제화칠년제림상의학전업적학생진행문권조사.결과 학생대과도식쌍어교학적정체태도시인가적,희망통과해모식적교학체도적제승자아지식함량,료해전연과학,위이후적공작학습전정기출.단재량개불동층차적반급중다수학생인위교사응해채용중문수과보이중문과건,단전업명사화상용술어이영문적형식출현병강수.재조사문권중,칠년제본석대영어적요구재각개방면균고우오년제적본과.결론 무론시종학생,교재화교사적각도래간:과도식쌍어교학시개전쌍어교학적중요전제,재개전해교학시야요해결호불동층차적학생、교재화교사삼방면내재화외재적각충관계.
