河南农业
河南農業
하남농업
HE NAN NONG YE
2011年
10期
15,17
,共2页
学习需求%农业技术教育%教育形式
學習需求%農業技術教育%教育形式
학습수구%농업기술교육%교육형식
本研究以河南省16个地市5个省管县的1280个村为样本进行抽样问卷调查和走访座谈调查.根据调查分析的结果,我们提出了注重教学内客的乡土性、教学形式的针对性、信息反馈的互动性和教学效果的实用性,以及成立步农技术教育部门的组织领导机构等对策,必将对我省农业技术教育产生深刻的影响.
本研究以河南省16箇地市5箇省管縣的1280箇村為樣本進行抽樣問捲調查和走訪座談調查.根據調查分析的結果,我們提齣瞭註重教學內客的鄉土性、教學形式的針對性、信息反饋的互動性和教學效果的實用性,以及成立步農技術教育部門的組織領導機構等對策,必將對我省農業技術教育產生深刻的影響.
본연구이하남성16개지시5개성관현적1280개촌위양본진행추양문권조사화주방좌담조사.근거조사분석적결과,아문제출료주중교학내객적향토성、교학형식적침대성、신식반궤적호동성화교학효과적실용성,이급성립보농기술교육부문적조직령도궤구등대책,필장대아성농업기술교육산생심각적영향.
