华章
華章
화장
HUAZHANG
2011年
2期
169-170
,共2页
教学效果%因素%定量分析
教學效果%因素%定量分析
교학효과%인소%정량분석
远程开放教育数学学科的教学效果受诸多因素的影响.本文利用应用统计学有关相关系数的理论,采用数学建模的思想,就远程开放教育学生原有的数学知识基础;自主学习时利用媒体辅助资源的情况;参加集中面授辅导的次数;独立完成作业的情况;参加小组学习的次数等五个方面对教学效果的影响做了定量的分析.为调整教学侧重点,采用科学合理的教学方法,提高教学质量提供理论依据.
遠程開放教育數學學科的教學效果受諸多因素的影響.本文利用應用統計學有關相關繫數的理論,採用數學建模的思想,就遠程開放教育學生原有的數學知識基礎;自主學習時利用媒體輔助資源的情況;參加集中麵授輔導的次數;獨立完成作業的情況;參加小組學習的次數等五箇方麵對教學效果的影響做瞭定量的分析.為調整教學側重點,採用科學閤理的教學方法,提高教學質量提供理論依據.
원정개방교육수학학과적교학효과수제다인소적영향.본문이용응용통계학유관상관계수적이론,채용수학건모적사상,취원정개방교육학생원유적수학지식기출;자주학습시이용매체보조자원적정황;삼가집중면수보도적차수;독립완성작업적정황;삼가소조학습적차수등오개방면대교학효과적영향주료정량적분석.위조정교학측중점,채용과학합리적교학방법,제고교학질량제공이론의거.
