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SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION
2011年
2期
195-196
,共2页
认知心理学%转理化学%认知结构
認知心理學%轉理化學%認知結構
인지심이학%전이화학%인지결구
物理化学是一门公式多、概念多且内容复杂的一门基础必修课.认知心理学理论强调的是学习的主动性.那么采用认知心理学理论来指导物理化学教学无疑有助于教师在教学中能更好的调动学生学习的主动性,变学生被动学习为主动学习,从而有效提高课堂教学质量.
物理化學是一門公式多、概唸多且內容複雜的一門基礎必脩課.認知心理學理論彊調的是學習的主動性.那麽採用認知心理學理論來指導物理化學教學無疑有助于教師在教學中能更好的調動學生學習的主動性,變學生被動學習為主動學習,從而有效提高課堂教學質量.
물이화학시일문공식다、개념다차내용복잡적일문기출필수과.인지심이학이론강조적시학습적주동성.나요채용인지심이학이론래지도물이화학교학무의유조우교사재교학중능경호적조동학생학습적주동성,변학생피동학습위주동학습,종이유효제고과당교학질량.
