新课程学习（社会综合）
新課程學習（社會綜閤）
신과정학습（사회종합）
XINKECHENG XUEXI（SHEHUIZONGHE）
2010年
12期
263
,共1页
言语攻击%家庭%爱%辅导策略
言語攻擊%傢庭%愛%輔導策略
언어공격%가정%애%보도책략
由于个体、家庭、社会等诸多因素的综合,一些处于心理"转型期"的学生出现了严重的言语攻击行为,本文以个案为例,分析其成因和表现,并拟定应对方案,特别注意与辅导对象的平等关系,并动员和利用各种有效因素参与到辅导过程中去.
由于箇體、傢庭、社會等諸多因素的綜閤,一些處于心理"轉型期"的學生齣現瞭嚴重的言語攻擊行為,本文以箇案為例,分析其成因和錶現,併擬定應對方案,特彆註意與輔導對象的平等關繫,併動員和利用各種有效因素參與到輔導過程中去.
유우개체、가정、사회등제다인소적종합,일사처우심리"전형기"적학생출현료엄중적언어공격행위,본문이개안위례,분석기성인화표현,병의정응대방안,특별주의여보도대상적평등관계,병동원화이용각충유효인소삼여도보도과정중거.
