教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2011年
8期
166
,共1页
回归%训练%目标
迴歸%訓練%目標
회귀%훈련%목표
在我们现在的语文教学中,教师有意无意地忽视了语文与生活的联系,把"应考"的需要作为教学内容取舍的唯一依据.这种"应试语文"不但使语文在学生眼里失去了应有的魅力,而且造成了学生语文知识懂与会的分离,学与用的脱节,最终我们所追求的语文教育成效也自然无从谈起,也大大影响了学生学习语文的兴趣,这与我们所追求的语文素质教育的最佳目标相比,无异于南辕北辙!
在我們現在的語文教學中,教師有意無意地忽視瞭語文與生活的聯繫,把"應攷"的需要作為教學內容取捨的唯一依據.這種"應試語文"不但使語文在學生眼裏失去瞭應有的魅力,而且造成瞭學生語文知識懂與會的分離,學與用的脫節,最終我們所追求的語文教育成效也自然無從談起,也大大影響瞭學生學習語文的興趣,這與我們所追求的語文素質教育的最佳目標相比,無異于南轅北轍!
재아문현재적어문교학중,교사유의무의지홀시료어문여생활적련계,파"응고"적수요작위교학내용취사적유일의거.저충"응시어문"불단사어문재학생안리실거료응유적매력,이차조성료학생어문지식동여회적분리,학여용적탈절,최종아문소추구적어문교육성효야자연무종담기,야대대영향료학생학습어문적흥취,저여아문소추구적어문소질교육적최가목표상비,무이우남원북철!
