读与写(下旬)
讀與寫(下旬)
독여사(하순)
DUYUXIE
2010年
8期
195-195,199
,共2页
学生%数学%数感%运算%体验%实践
學生%數學%數感%運算%體驗%實踐
학생%수학%수감%운산%체험%실천
理解数感,让学生在数学学习过程中建立数感,是一个值得思考和重视的问题,教学实践证明,教师只要在平时教学工作中有意识、有目的、科学地运用有效的教学策略对学生进行数感培养,学生的数感是可以得到有效发展的.
理解數感,讓學生在數學學習過程中建立數感,是一箇值得思攷和重視的問題,教學實踐證明,教師隻要在平時教學工作中有意識、有目的、科學地運用有效的教學策略對學生進行數感培養,學生的數感是可以得到有效髮展的.
리해수감,양학생재수학학습과정중건립수감,시일개치득사고화중시적문제,교학실천증명,교사지요재평시교학공작중유의식、유목적、과학지운용유효적교학책략대학생진행수감배양,학생적수감시가이득도유효발전적.
