教育界
教育界
교육계
JIAOYUJIE
2010年
22期
59
,共1页
史学理论%历史教学研究
史學理論%歷史教學研究
사학이론%역사교학연구
新课改对教师提出新的要求,教师要更新教学思想观念,加强学习,对新课程充分理解、有效实施,并根据新课程要求,在新课程实施中实现自身发展.当教师作为一名教育教学研究者时,史学理论对历史教师具有重要的指导作用.
新課改對教師提齣新的要求,教師要更新教學思想觀唸,加彊學習,對新課程充分理解、有效實施,併根據新課程要求,在新課程實施中實現自身髮展.噹教師作為一名教育教學研究者時,史學理論對歷史教師具有重要的指導作用.
신과개대교사제출신적요구,교사요경신교학사상관념,가강학습,대신과정충분리해、유효실시,병근거신과정요구,재신과정실시중실현자신발전.당교사작위일명교육교학연구자시,사학이론대역사교사구유중요적지도작용.
