幸福生活指南·高等职业教育
倖福生活指南·高等職業教育
행복생활지남·고등직업교육
XINGFU SHENGHUO ZHINAN·GAODENG ZHIYE JIAOYU
2010年
9期
33-34,37
,共3页
绘画基础教学%能力本位%教学方法
繪畫基礎教學%能力本位%教學方法
회화기출교학%능력본위%교학방법
绘画基础教学是以提高学生的绘图能力为教学目的,但是由于受传统学科本位的教学模式影响,在绘画教学过程中,许多教师没有以学生为主体,忽视教学方法的灵活运用,只顾简单地将自己的绘画专业知识和视觉感受讲授给学生,结果适得其反,不但没有真正提高学生的绘画水平,还束缚了学生的思维,阻碍了他们观察能力与创造能力的进一步提高,使他们的绘画拘于程式化与教条化.在近年来的职业技术教育改革过程中,笔者逐渐发现能力本位教学模式能够有效解决这些问题,于是开始有意识地在绘画教学过程中进行改革与实践.
繪畫基礎教學是以提高學生的繪圖能力為教學目的,但是由于受傳統學科本位的教學模式影響,在繪畫教學過程中,許多教師沒有以學生為主體,忽視教學方法的靈活運用,隻顧簡單地將自己的繪畫專業知識和視覺感受講授給學生,結果適得其反,不但沒有真正提高學生的繪畫水平,還束縳瞭學生的思維,阻礙瞭他們觀察能力與創造能力的進一步提高,使他們的繪畫拘于程式化與教條化.在近年來的職業技術教育改革過程中,筆者逐漸髮現能力本位教學模式能夠有效解決這些問題,于是開始有意識地在繪畫教學過程中進行改革與實踐.
회화기출교학시이제고학생적회도능력위교학목적,단시유우수전통학과본위적교학모식영향,재회화교학과정중,허다교사몰유이학생위주체,홀시교학방법적령활운용,지고간단지장자기적회화전업지식화시각감수강수급학생,결과괄득기반,불단몰유진정제고학생적회화수평,환속박료학생적사유,조애료타문관찰능력여창조능력적진일보제고,사타문적회화구우정식화여교조화.재근년래적직업기술교육개혁과정중,필자축점발현능력본위교학모식능구유효해결저사문제,우시개시유의식지재회화교학과정중진행개혁여실천.
