东方青年·教师
東方青年·教師
동방청년·교사
EASTERN YOUTH
2010年
3期
9
,共1页
语文学科%工具性%人文性
語文學科%工具性%人文性
어문학과%공구성%인문성
本文认为工具性和人文性的统一,是语文课程的基本特点.所以改进小学语文教学,发掘小学语文的人文精神,展现其丰富的人文价值和人文底蕴,是小学语文教学的新课题.教师可通过品味词语,去寻找人文精神;阅读文本,来感悟人文内涵;随文练笔,去协助情感升华.实现工具件与人文性的和谐统一.
本文認為工具性和人文性的統一,是語文課程的基本特點.所以改進小學語文教學,髮掘小學語文的人文精神,展現其豐富的人文價值和人文底蘊,是小學語文教學的新課題.教師可通過品味詞語,去尋找人文精神;閱讀文本,來感悟人文內涵;隨文練筆,去協助情感升華.實現工具件與人文性的和諧統一.
본문인위공구성화인문성적통일,시어문과정적기본특점.소이개진소학어문교학,발굴소학어문적인문정신,전현기봉부적인문개치화인문저온,시소학어문교학적신과제.교사가통과품미사어,거심조인문정신;열독문본,래감오인문내함;수문련필,거협조정감승화.실현공구건여인문성적화해통일.
