教育与职业
教育與職業
교육여직업
Education and Vocation
2010年
20期
163-164
,共2页
计算机类实训课程%学习成效%差异
計算機類實訓課程%學習成效%差異
계산궤류실훈과정%학습성효%차이
在计算机类实训课程中,同一批学生间的实训成效存在明显差异.文章从能力差异、动机差异和学习组织形式方面分析了其对学生实训学习成效的影响,并提出了解决对策,认为只有谨慎地从根源上多方权衡和选择,才能实质性地提高学生的学习成效.
在計算機類實訓課程中,同一批學生間的實訓成效存在明顯差異.文章從能力差異、動機差異和學習組織形式方麵分析瞭其對學生實訓學習成效的影響,併提齣瞭解決對策,認為隻有謹慎地從根源上多方權衡和選擇,纔能實質性地提高學生的學習成效.
재계산궤류실훈과정중,동일비학생간적실훈성효존재명현차이.문장종능력차이、동궤차이화학습조직형식방면분석료기대학생실훈학습성효적영향,병제출료해결대책,인위지유근신지종근원상다방권형화선택,재능실질성지제고학생적학습성효.
