教育研究与评论(技术教育版)
教育研究與評論(技術教育版)
교육연구여평론(기술교육판)
RESEARCH AND REVIEW ON EDUCATION
2010年
1期
50-54,60
,共6页
素质教育%教学模式%教学设计%课堂效果
素質教育%教學模式%教學設計%課堂效果
소질교육%교학모식%교학설계%과당효과
通用技术是一门立足实践、高度综合、注重创造、科学与人文综合的课程,上好这门课需要教师和学生相互配合.教师应从生活实际取材创设情境,确立以学生为主体、教师为主导的教学模式,并注重教学的生成性,与学生互动创造活泼有效的课堂.
通用技術是一門立足實踐、高度綜閤、註重創造、科學與人文綜閤的課程,上好這門課需要教師和學生相互配閤.教師應從生活實際取材創設情境,確立以學生為主體、教師為主導的教學模式,併註重教學的生成性,與學生互動創造活潑有效的課堂.
통용기술시일문립족실천、고도종합、주중창조、과학여인문종합적과정,상호저문과수요교사화학생상호배합.교사응종생활실제취재창설정경,학립이학생위주체、교사위주도적교학모식,병주중교학적생성성,여학생호동창조활발유효적과당.
