教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2010年
5期
157
,共1页
有趣%合作%专题性
有趣%閤作%專題性
유취%합작%전제성
我们在进行信息技术课堂教学设计时,教师首先要从教材的使用者变为教材的开发者,充分利用网络资源和学生的人力资源,优化教学设计,提高学生的信息素养和团队精神.
我們在進行信息技術課堂教學設計時,教師首先要從教材的使用者變為教材的開髮者,充分利用網絡資源和學生的人力資源,優化教學設計,提高學生的信息素養和糰隊精神.
아문재진행신식기술과당교학설계시,교사수선요종교재적사용자변위교재적개발자,충분이용망락자원화학생적인력자원,우화교학설계,제고학생적신식소양화단대정신.
