教师
教師
교사
TEACHER
2010年
9期
10-11
,共2页
素质教育%人文教育%作用%人文精神
素質教育%人文教育%作用%人文精神
소질교육%인문교육%작용%인문정신
知识经济时代素质教育愈来愈引起各高校的关注,人文教育成为素质教育中不可或缺的组成部分,在培养融文化修养、道德修养、科学精神和唯物辩证的思维方式为一体的合格人才中,起着重要的基础作用.人文教育应从人文知识的学习和积累、人文思想的理解、人文意识和方法的培养和运用、人文精神的塑造四个方面来加强.
知識經濟時代素質教育愈來愈引起各高校的關註,人文教育成為素質教育中不可或缺的組成部分,在培養融文化脩養、道德脩養、科學精神和唯物辯證的思維方式為一體的閤格人纔中,起著重要的基礎作用.人文教育應從人文知識的學習和積纍、人文思想的理解、人文意識和方法的培養和運用、人文精神的塑造四箇方麵來加彊.
지식경제시대소질교육유래유인기각고교적관주,인문교육성위소질교육중불가혹결적조성부분,재배양융문화수양、도덕수양、과학정신화유물변증적사유방식위일체적합격인재중,기착중요적기출작용.인문교육응종인문지식적학습화적루、인문사상적리해、인문의식화방법적배양화운용、인문정신적소조사개방면래가강.
