计算机教育
計算機教育
계산궤교육
IT EDUCATION
2010年
1期
28-36
,共9页
戴建耘%张明文%洪瑜阳%袁宇熙
戴建耘%張明文%洪瑜暘%袁宇熙
대건운%장명문%홍유양%원우희
国际计算机综合能力认证%中小学教师%信息素养能力%补救教学策略
國際計算機綜閤能力認證%中小學教師%信息素養能力%補救教學策略
국제계산궤종합능력인증%중소학교사%신식소양능력%보구교학책략
本研究旨在通过国际计算机综合能力认证系统IC3探讨台湾中小学教师信息素养能力是否符合国际标准,以检测分数分析受测者较差领域,研究对应的补救教学策略.本研究结果指出为教师安排补救教学的项目与顺序,可作为师资培育机构或教育机关规划中小学教师信息素养教学课程、进修与检测之参考.
本研究旨在通過國際計算機綜閤能力認證繫統IC3探討檯灣中小學教師信息素養能力是否符閤國際標準,以檢測分數分析受測者較差領域,研究對應的補救教學策略.本研究結果指齣為教師安排補救教學的項目與順序,可作為師資培育機構或教育機關規劃中小學教師信息素養教學課程、進脩與檢測之參攷.
본연구지재통과국제계산궤종합능력인증계통IC3탐토태만중소학교사신식소양능력시부부합국제표준,이검측분수분석수측자교차영역,연구대응적보구교학책략.본연구결과지출위교사안배보구교학적항목여순서,가작위사자배육궤구혹교육궤관규화중소학교사신식소양교학과정、진수여검측지삼고.
