计算机教育
計算機教育
계산궤교육
IT EDUCATION
2010年
1期
17-20
,共4页
多元智能%多元环境%多样手段%多元评价
多元智能%多元環境%多樣手段%多元評價
다원지능%다원배경%다양수단%다원평개
近年来,"多元智能理论"在我国得到了广泛传播,在教育领域产生了很大影响,对指导课程改革具有重要的启发意义.本文阐述了笔者在计算机程序设计课程中运用这一理论,创设多元化学习环境,运用多样化教学手段,实施优势互补、多元评价,进行课程教学改革,取得初步成果的心得体会,仅供同行参考.
近年來,"多元智能理論"在我國得到瞭廣汎傳播,在教育領域產生瞭很大影響,對指導課程改革具有重要的啟髮意義.本文闡述瞭筆者在計算機程序設計課程中運用這一理論,創設多元化學習環境,運用多樣化教學手段,實施優勢互補、多元評價,進行課程教學改革,取得初步成果的心得體會,僅供同行參攷.
근년래,"다원지능이론"재아국득도료엄범전파,재교육영역산생료흔대영향,대지도과정개혁구유중요적계발의의.본문천술료필자재계산궤정서설계과정중운용저일이론,창설다원화학습배경,운용다양화교학수단,실시우세호보、다원평개,진행과정교학개혁,취득초보성과적심득체회,부공동행삼고.
