考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2010年
4期
177-179
,共3页
中学生物%探究性课堂教学%探究主题%优化整合%调控
中學生物%探究性課堂教學%探究主題%優化整閤%調控
중학생물%탐구성과당교학%탐구주제%우화정합%조공
新课改提倡探究性课堂教学,本文针对探究性课堂教学过程中面临的一些困惑,诸如:探究主题的确定:探究性教学和传授式教学的优化整合;探究活动过程的发动、调控等问题进行了探讨,提出了要正确、合理地确定课堂教学中的探究主题;实施探究性教学和传授式教学的有机地整合;探究活动过程的发动、调控要恰当,防止课堂失控等观点.
新課改提倡探究性課堂教學,本文針對探究性課堂教學過程中麵臨的一些睏惑,諸如:探究主題的確定:探究性教學和傳授式教學的優化整閤;探究活動過程的髮動、調控等問題進行瞭探討,提齣瞭要正確、閤理地確定課堂教學中的探究主題;實施探究性教學和傳授式教學的有機地整閤;探究活動過程的髮動、調控要恰噹,防止課堂失控等觀點.
신과개제창탐구성과당교학,본문침대탐구성과당교학과정중면림적일사곤혹,제여:탐구주제적학정:탐구성교학화전수식교학적우화정합;탐구활동과정적발동、조공등문제진행료탐토,제출료요정학、합리지학정과당교학중적탐구주제;실시탐구성교학화전수식교학적유궤지정합;탐구활동과정적발동、조공요흡당,방지과당실공등관점.
