易森林 易森林
역삼림
2015년 孔子与苏格拉底关于启发的区别及启示 孔子與囌格拉底關于啟髮的區彆及啟示 공자여소격랍저관우계발적구별급계시
2015년 从哲学解释学的视角看师生关系 從哲學解釋學的視角看師生關繫 종철학해석학적시각간사생관계
2014년 被遮蔽的主体性——我国教育理论与教育实践关系的研究 被遮蔽的主體性——我國教育理論與教育實踐關繫的研究 피차폐적주체성——아국교육이론여교육실천관계적연구
2014년 高职院校教师专业化发展研究述评 高職院校教師專業化髮展研究述評 고직원교교사전업화발전연구술평
2010년 从教育理论对教育实践的价值看我国教师教育改革 從教育理論對教育實踐的價值看我國教師教育改革 종교육이론대교육실천적개치간아국교사교육개혁
2010년 教师专业发展学校对我国教师教育的启示 教師專業髮展學校對我國教師教育的啟示 교사전업발전학교대아국교사교육적계시
2010년 从教师知识的构成看小教专业建设的困境与出路 從教師知識的構成看小教專業建設的睏境與齣路 종교사지식적구성간소교전업건설적곤경여출로
2009년 教育理论之于实践的价值的几点思考 教育理論之于實踐的價值的幾點思攷 교육이론지우실천적개치적궤점사고