中国科教创新导刊
中國科教創新導刊
중국과교창신도간
CHINA EDUCATION INNOCATION HERALD
2009年
36期
174
,共1页
写作与课文相结合%多角度挖掘课文素材%与作者的生平以及写作背景相结合
寫作與課文相結閤%多角度挖掘課文素材%與作者的生平以及寫作揹景相結閤
사작여과문상결합%다각도알굴과문소재%여작자적생평이급사작배경상결합
作文写作在语文学科中可以说是占有半壁江山,但是有很多学生在写作时感觉无话可说,无东西可写,视写作如大敌.查其原因, 不外乎平时看书不多,积累素材不够.当我们把目光从课外读物转向教材时,可以发现教材就是我们取之不尽的素材源泉,只要掌握了具体可行的办法,就能从课文中寻求到写作文需要的"下锅米".
作文寫作在語文學科中可以說是佔有半壁江山,但是有很多學生在寫作時感覺無話可說,無東西可寫,視寫作如大敵.查其原因, 不外乎平時看書不多,積纍素材不夠.噹我們把目光從課外讀物轉嚮教材時,可以髮現教材就是我們取之不儘的素材源泉,隻要掌握瞭具體可行的辦法,就能從課文中尋求到寫作文需要的"下鍋米".
작문사작재어문학과중가이설시점유반벽강산,단시유흔다학생재사작시감각무화가설,무동서가사,시사작여대활.사기원인, 불외호평시간서불다,적루소재불구.당아문파목광종과외독물전향교재시,가이발현교재취시아문취지불진적소재원천,지요장악료구체가행적판법,취능종과문중심구도사작문수요적"하과미".
