文教资料
文教資料
문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2009年
29期
69-70
,共2页
语文阅读教学%自主表达%质疑
語文閱讀教學%自主錶達%質疑
어문열독교학%자주표체%질의
有较高语文素养的教师在课堂教学中,对学生能力的培养能够加以重视,使学生形成主动学习的心态和能力,掌握语文学习的主动权.在课堂教学中,教师要从主动学习、敢于质疑、自主表达等多方面入手,激发学生的学习兴趣,提高学生语文学习的质量和运用语言文字的能力.
有較高語文素養的教師在課堂教學中,對學生能力的培養能夠加以重視,使學生形成主動學習的心態和能力,掌握語文學習的主動權.在課堂教學中,教師要從主動學習、敢于質疑、自主錶達等多方麵入手,激髮學生的學習興趣,提高學生語文學習的質量和運用語言文字的能力.
유교고어문소양적교사재과당교학중,대학생능력적배양능구가이중시,사학생형성주동학습적심태화능력,장악어문학습적주동권.재과당교학중,교사요종주동학습、감우질의、자주표체등다방면입수,격발학생적학습흥취,제고학생어문학습적질량화운용어언문자적능력.
