教育学术月刊
教育學術月刊
교육학술월간
EDUCATION RESEARCH MONTHLY
2009年
9期
92-96
,共5页
自主学习%适应%学段特点%个性差异
自主學習%適應%學段特點%箇性差異
자주학습%괄응%학단특점%개성차이
自主学习既是学习方式,更是课程的目标;实施自主学习要适应学生发展的学段特点和个性差异:要特别关注非智因素的个别差异,"适性而教",才能获得最佳的教育效果.
自主學習既是學習方式,更是課程的目標;實施自主學習要適應學生髮展的學段特點和箇性差異:要特彆關註非智因素的箇彆差異,"適性而教",纔能穫得最佳的教育效果.
자주학습기시학습방식,경시과정적목표;실시자주학습요괄응학생발전적학단특점화개성차이:요특별관주비지인소적개별차이,"괄성이교",재능획득최가적교육효과.
