科技创新导报
科技創新導報
과기창신도보
SCIENCE AND TECHNOLOGY CONSULTING HERALD
2009年
6期
162-162
,共1页
初中物理教学%非智力%自信
初中物理教學%非智力%自信
초중물리교학%비지력%자신
学生在学习中同时受到智力因素以及非智力因素两大因素的共同作用,在初中教育时期,学生的智力相差不大,而此时非智力因素的作用也越来越显现出它的重要性.本文通过对以往学者的研究成果总结以及一些课堂实例的分析,提出了在初中物理教学中,通过非智力因素的开发来提高教学效果的观点.教师主要可以从课内课外同时入手,在提高课堂教学质量的同时培养学生良好的意志品质以及学习习惯,从而提高学生学习兴趣、培养学生严谨的求知精神,并提高学生的意志品质和钻研精神,为学生未来的物理学习打下良好的基础.
學生在學習中同時受到智力因素以及非智力因素兩大因素的共同作用,在初中教育時期,學生的智力相差不大,而此時非智力因素的作用也越來越顯現齣它的重要性.本文通過對以往學者的研究成果總結以及一些課堂實例的分析,提齣瞭在初中物理教學中,通過非智力因素的開髮來提高教學效果的觀點.教師主要可以從課內課外同時入手,在提高課堂教學質量的同時培養學生良好的意誌品質以及學習習慣,從而提高學生學習興趣、培養學生嚴謹的求知精神,併提高學生的意誌品質和鑽研精神,為學生未來的物理學習打下良好的基礎.
학생재학습중동시수도지력인소이급비지력인소량대인소적공동작용,재초중교육시기,학생적지력상차불대,이차시비지력인소적작용야월래월현현출타적중요성.본문통과대이왕학자적연구성과총결이급일사과당실례적분석,제출료재초중물리교학중,통과비지력인소적개발래제고교학효과적관점.교사주요가이종과내과외동시입수,재제고과당교학질량적동시배양학생량호적의지품질이급학습습관,종이제고학생학습흥취、배양학생엄근적구지정신,병제고학생적의지품질화찬연정신,위학생미래적물이학습타하량호적기출.