科技风
科技風
과기풍
TECHNOLOGY WIND
2008年
20期
113
,共1页
内驱动力%多媒体教学%学生
內驅動力%多媒體教學%學生
내구동력%다매체교학%학생
激发、增强学生的学习动机有助于提高课堂教学的效果.源于知识本身的认知内驱力在课堂学习中是一种最重要、最稳定的动机,激发好学生的认知内驱力对学习起着十分积极的作用.
激髮、增彊學生的學習動機有助于提高課堂教學的效果.源于知識本身的認知內驅力在課堂學習中是一種最重要、最穩定的動機,激髮好學生的認知內驅力對學習起著十分積極的作用.
격발、증강학생적학습동궤유조우제고과당교학적효과.원우지식본신적인지내구력재과당학습중시일충최중요、최은정적동궤,격발호학생적인지내구력대학습기착십분적겁적작용.
