中国校外教育（理论）
中國校外教育（理論）
중국교외교육（이론）
CHINA AFTER SCHOOL EDUCATION
2008年
5期
40,37
,共2页
大学英语%写作教学%写作元认知
大學英語%寫作教學%寫作元認知
대학영어%사작교학%사작원인지
元认知可以简单地定义为"关于认知的认知",对认知过程起着积极的监控作用.在写作过程中结合写作元认知的理论研究成果对学生进行元认知培训,可以帮助他们有效地学习并对自己的学习进行自我计划、自我监控、自我评估,以提高写作水平.
元認知可以簡單地定義為"關于認知的認知",對認知過程起著積極的鑑控作用.在寫作過程中結閤寫作元認知的理論研究成果對學生進行元認知培訓,可以幫助他們有效地學習併對自己的學習進行自我計劃、自我鑑控、自我評估,以提高寫作水平.
원인지가이간단지정의위"관우인지적인지",대인지과정기착적겁적감공작용.재사작과정중결합사작원인지적이론연구성과대학생진행원인지배훈,가이방조타문유효지학습병대자기적학습진행자아계화、자아감공、자아평고,이제고사작수평.
