现代教育论丛
現代教育論叢
현대교육론총
MODERN EDUCATION
2008年
2期
6-9
,共4页
父母权利%学校教育%选择权%参与权
父母權利%學校教育%選擇權%參與權
부모권리%학교교육%선택권%삼여권
自20世纪80年代以来,全球性学校教育改革呈现出扩大父母自由选择权、倡导教育消费等新理念.父母与学校的关系开始变得商业化、功利化并在走向恶化.父母教育权利的实现应该理性回归到参与权的层面上来,亟需建立新型的家校合作关系.近年来美英等国日渐重视家长参与学校的权利与功能,这给我们提供了一定的借鉴经验.
自20世紀80年代以來,全毬性學校教育改革呈現齣擴大父母自由選擇權、倡導教育消費等新理唸.父母與學校的關繫開始變得商業化、功利化併在走嚮噁化.父母教育權利的實現應該理性迴歸到參與權的層麵上來,亟需建立新型的傢校閤作關繫.近年來美英等國日漸重視傢長參與學校的權利與功能,這給我們提供瞭一定的藉鑒經驗.
자20세기80년대이래,전구성학교교육개혁정현출확대부모자유선택권、창도교육소비등신이념.부모여학교적관계개시변득상업화、공리화병재주향악화.부모교육권리적실현응해이성회귀도삼여권적층면상래,극수건립신형적가교합작관계.근년래미영등국일점중시가장삼여학교적권리여공능,저급아문제공료일정적차감경험.
