护理学报
護理學報
호이학보
JOURNAL OF NURSING
2007年
9期
7-9
,共3页
吕春梅%吕迪春%吕望强%金兰珍%郑群玲
呂春梅%呂迪春%呂望彊%金蘭珍%鄭群玲
려춘매%려적춘%려망강%금란진%정군령
精神分裂症%患者家属%出院随访%生活质量%家庭功能
精神分裂癥%患者傢屬%齣院隨訪%生活質量%傢庭功能
정신분렬증%환자가속%출원수방%생활질량%가정공능
目的 探索采用出院随访的方式来改善精神分裂症患者家属的家庭功能,提高其生活质量.方法 随机将62例患者家属分为观察组30例和对照组32例,入院时就对两组患者家属进行健康教育,出院后对观察组进行为期9个月的家庭随访,而对照组则常规门诊随访.在出院前和出院后9个月,分别对两组患者的家属采用家庭功能评定量表(FAD)、生活质量综合评定问卷(GQOLI-74)进行评定.结果 62例患者家属家庭功能的总分与生活质量各维度分呈正相关关系(P＜0.05);出院前两组的FAD、(GQOLI-74)差异无统计学意义(P＞0.05),出院9个月后观察组FAD、GQOLI-74(除外物质生活维度)明显优于对照组(P＜0.05).结论 健康教育改善了精神分裂症患者家属的家庭功能,提高了其生活质量.
目的 探索採用齣院隨訪的方式來改善精神分裂癥患者傢屬的傢庭功能,提高其生活質量.方法 隨機將62例患者傢屬分為觀察組30例和對照組32例,入院時就對兩組患者傢屬進行健康教育,齣院後對觀察組進行為期9箇月的傢庭隨訪,而對照組則常規門診隨訪.在齣院前和齣院後9箇月,分彆對兩組患者的傢屬採用傢庭功能評定量錶(FAD)、生活質量綜閤評定問捲(GQOLI-74)進行評定.結果 62例患者傢屬傢庭功能的總分與生活質量各維度分呈正相關關繫(P＜0.05);齣院前兩組的FAD、(GQOLI-74)差異無統計學意義(P＞0.05),齣院9箇月後觀察組FAD、GQOLI-74(除外物質生活維度)明顯優于對照組(P＜0.05).結論 健康教育改善瞭精神分裂癥患者傢屬的傢庭功能,提高瞭其生活質量.
목적 탐색채용출원수방적방식래개선정신분렬증환자가속적가정공능,제고기생활질량.방법 수궤장62례환자가속분위관찰조30례화대조조32례,입원시취대량조환자가속진행건강교육,출원후대관찰조진행위기9개월적가정수방,이대조조칙상규문진수방.재출원전화출원후9개월,분별대량조환자적가속채용가정공능평정량표(FAD)、생활질량종합평정문권(GQOLI-74)진행평정.결과 62례환자가속가정공능적총분여생활질량각유도분정정상관관계(P＜0.05);출원전량조적FAD、(GQOLI-74)차이무통계학의의(P＞0.05),출원9개월후관찰조FAD、GQOLI-74(제외물질생활유도)명현우우대조조(P＜0.05).결론 건강교육개선료정신분렬증환자가속적가정공능,제고료기생활질량.
