中国听力语言康复科学杂志
中國聽力語言康複科學雜誌
중국은력어언강복과학잡지
CHINESE SCIENTIFIC JOURNAL OF HEARING AND SPEECH REHABILITATION
2007年
3期
57-59
,共3页
聋儿%音位识别%构音能力%言语矫治
聾兒%音位識彆%構音能力%言語矯治
롱인%음위식별%구음능력%언어교치
目的 通过聋儿音位识别能力、构音能力评估结果与分析,为制定聋儿康复计划提供依据.方法 选择1例在康复中心训练的5岁聋儿作为被试,采用《儿童音位识别能力评估》词表在安静房间中进行听觉识别能力评估.采用《构音语音能力评估》词表进行幼儿声母、韵母、声调,构音清晰度评估.结果 该幼儿声母识别率为68.9%,韵母识别率为84.48%,声调识别率为100%,需要有针对性地进行最小音位对比的训练.构音语音清晰度为33.3%,相对年龄小于2岁半,构音清晰度发展落后两年,需进行构音能力训练.结论 正确的评估与矫治,是提高聋幼儿言语流畅性和清晰度的基础和前提.
目的 通過聾兒音位識彆能力、構音能力評估結果與分析,為製定聾兒康複計劃提供依據.方法 選擇1例在康複中心訓練的5歲聾兒作為被試,採用《兒童音位識彆能力評估》詞錶在安靜房間中進行聽覺識彆能力評估.採用《構音語音能力評估》詞錶進行幼兒聲母、韻母、聲調,構音清晰度評估.結果 該幼兒聲母識彆率為68.9%,韻母識彆率為84.48%,聲調識彆率為100%,需要有針對性地進行最小音位對比的訓練.構音語音清晰度為33.3%,相對年齡小于2歲半,構音清晰度髮展落後兩年,需進行構音能力訓練.結論 正確的評估與矯治,是提高聾幼兒言語流暢性和清晰度的基礎和前提.
목적 통과롱인음위식별능력、구음능력평고결과여분석,위제정롱인강복계화제공의거.방법 선택1례재강복중심훈련적5세롱인작위피시,채용《인동음위식별능력평고》사표재안정방간중진행은각식별능력평고.채용《구음어음능력평고》사표진행유인성모、운모、성조,구음청석도평고.결과 해유인성모식별솔위68.9%,운모식별솔위84.48%,성조식별솔위100%,수요유침대성지진행최소음위대비적훈련.구음어음청석도위33.3%,상대년령소우2세반,구음청석도발전락후량년,수진행구음능력훈련.결론 정학적평고여교치,시제고롱유인언어류창성화청석도적기출화전제.
