考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2007年
11期
94-95
,共2页
新课标%体育教育%教学能力%培养%改革
新課標%體育教育%教學能力%培養%改革
신과표%체육교육%교학능력%배양%개혁
运用文献资料法、问卷调查法和数理统计法,通过对体育教育专业学生教学能力培养的现状进行分析,发现存在以下问题:相对忽视新课标课程理念的培养及学生主体作用的发挥、实践教学环节薄弱、学科结构单一等.因此提出:加强体育教学观念,从技术观念、竞技体育观念走向健康观念;变革教学内容体系,删减过时的教学内容和无助于增进健康的教学内容;重视专业理论课的案例诊断分析;改革教学方法;加强实践环节;知识结构系统化、教学方法现代化;加强相关学科知识的教学.其目的是使高师培养的体育教育专业学生更加适应中、小学《体育与健康》课程教学的需求.
運用文獻資料法、問捲調查法和數理統計法,通過對體育教育專業學生教學能力培養的現狀進行分析,髮現存在以下問題:相對忽視新課標課程理唸的培養及學生主體作用的髮揮、實踐教學環節薄弱、學科結構單一等.因此提齣:加彊體育教學觀唸,從技術觀唸、競技體育觀唸走嚮健康觀唸;變革教學內容體繫,刪減過時的教學內容和無助于增進健康的教學內容;重視專業理論課的案例診斷分析;改革教學方法;加彊實踐環節;知識結構繫統化、教學方法現代化;加彊相關學科知識的教學.其目的是使高師培養的體育教育專業學生更加適應中、小學《體育與健康》課程教學的需求.
운용문헌자료법、문권조사법화수리통계법,통과대체육교육전업학생교학능력배양적현상진행분석,발현존재이하문제:상대홀시신과표과정이념적배양급학생주체작용적발휘、실천교학배절박약、학과결구단일등.인차제출:가강체육교학관념,종기술관념、경기체육관념주향건강관념;변혁교학내용체계,산감과시적교학내용화무조우증진건강적교학내용;중시전업이론과적안례진단분석;개혁교학방법;가강실천배절;지식결구계통화、교학방법현대화;가강상관학과지식적교학.기목적시사고사배양적체육교육전업학생경가괄응중、소학《체육여건강》과정교학적수구.
