中国科教创新导刊
中國科教創新導刊
중국과교창신도간
CHINA EDUCATION INNOCATION HERALD
2007年
6期
7
,共1页
素质教育%应试教育%教育观念%教育评估%教育结构
素質教育%應試教育%教育觀唸%教育評估%教育結構
소질교육%응시교육%교육관념%교육평고%교육결구
教师和学生都企盼着素质教育,而十多年来的教育现状是素质教育步履艰难,而应试教育却仍然占领着教学阵地,支配着整个教学工作.造成这一现状的主要原因有三:一是教育观念的陈旧;二是教育评估的片面性;三是教育结构的不合理.要使素质教育真正得到实施,必须采取相应措施.
教師和學生都企盼著素質教育,而十多年來的教育現狀是素質教育步履艱難,而應試教育卻仍然佔領著教學陣地,支配著整箇教學工作.造成這一現狀的主要原因有三:一是教育觀唸的陳舊;二是教育評估的片麵性;三是教育結構的不閤理.要使素質教育真正得到實施,必鬚採取相應措施.
교사화학생도기반착소질교육,이십다년래적교육현상시소질교육보리간난,이응시교육각잉연점령착교학진지,지배착정개교학공작.조성저일현상적주요원인유삼:일시교육관념적진구;이시교육평고적편면성;삼시교육결구적불합리.요사소질교육진정득도실시,필수채취상응조시.
