中国校外教育（理论）
中國校外教育（理論）
중국교외교육（이론）
CHINA AFTER SCHOOL EDUCATION
2007年
2期
144,139
,共2页
合作学习%数学教学
閤作學習%數學教學
합작학습%수학교학
小组合作学习过程中要给学生创设一个合理的学习情境,让学生明确学习的任务和目的,在平等的对话中实现有意义的交流,并且能给同学合理的评价.
小組閤作學習過程中要給學生創設一箇閤理的學習情境,讓學生明確學習的任務和目的,在平等的對話中實現有意義的交流,併且能給同學閤理的評價.
소조합작학습과정중요급학생창설일개합리적학습정경,양학생명학학습적임무화목적,재평등적대화중실현유의의적교류,병차능급동학합리적평개.
