科学咨询
科學咨詢
과학자순
SCIENTIFIC CONSULT
2006年
21期
34-35
,共2页
和谐教育%区域性中心教育%创新型重庆
和諧教育%區域性中心教育%創新型重慶
화해교육%구역성중심교육%창신형중경
根据重庆市经济社会与教育的具体情况,提出了办"和谐教育"的办学观念;明确了重庆市和谐教育的具体内涵:是满足重庆三个世界四种社会的各级各类人才需求的教育,是人人可以学习处处可以受益的教育,是创新的教育,是培养复合型人才的教育;和谐教育是人与人的和谐,是以人为本的教育;是人和自然的和谐,是尊重自然规律的教育;是人和社会的和谐,是尊重社会发展规律,紧跟时代步伐的教育.
根據重慶市經濟社會與教育的具體情況,提齣瞭辦"和諧教育"的辦學觀唸;明確瞭重慶市和諧教育的具體內涵:是滿足重慶三箇世界四種社會的各級各類人纔需求的教育,是人人可以學習處處可以受益的教育,是創新的教育,是培養複閤型人纔的教育;和諧教育是人與人的和諧,是以人為本的教育;是人和自然的和諧,是尊重自然規律的教育;是人和社會的和諧,是尊重社會髮展規律,緊跟時代步伐的教育.
근거중경시경제사회여교육적구체정황,제출료판"화해교육"적판학관념;명학료중경시화해교육적구체내함:시만족중경삼개세계사충사회적각급각류인재수구적교육,시인인가이학습처처가이수익적교육,시창신적교육,시배양복합형인재적교육;화해교육시인여인적화해,시이인위본적교육;시인화자연적화해,시존중자연규률적교육;시인화사회적화해,시존중사회발전규률,긴근시대보벌적교육.
