化学教学
化學教學
화학교학
EDUCATION IN CHEMISTRY
2006年
4期
28-29,44
,共3页
高中化学%教学目标%教学设计,新课程改革
高中化學%教學目標%教學設計,新課程改革
고중화학%교학목표%교학설계,신과정개혁
在新课程高中化学的改革中,可以从知识与技能、过程与方法、情感态度价值观等三个维度完善目标体系.教师可以采用多种目标陈述方式,并注意目标的简洁性、全面性、层次性、多样性和生成性,设计和完善高中化学新课程课堂教学的目标体系.
在新課程高中化學的改革中,可以從知識與技能、過程與方法、情感態度價值觀等三箇維度完善目標體繫.教師可以採用多種目標陳述方式,併註意目標的簡潔性、全麵性、層次性、多樣性和生成性,設計和完善高中化學新課程課堂教學的目標體繫.
재신과정고중화학적개혁중,가이종지식여기능、과정여방법、정감태도개치관등삼개유도완선목표체계.교사가이채용다충목표진술방식,병주의목표적간길성、전면성、층차성、다양성화생성성,설계화완선고중화학신과정과당교학적목표체계.
