卫生职业教育
衛生職業教育
위생직업교육
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
2005年
22期
79-80
,共2页
压力-适应理论%实习护生%角色
壓力-適應理論%實習護生%角色
압력-괄응이론%실습호생%각색
压力无处不在,高职高专护生进入临床实习存在环境陌生、护理技术操作不熟练等压力源,影响了由护生到临床实习护士的角色转变,应引起教育管理者和临床带教教师的重视.护生能否应对压力,顺利完成角色转变,对护生的学习、生活、实习计划的完成至关重要.针对这一问题,提出应用压力-适应理论促进高职高专护生临床实习护士角色转变的对策.
壓力無處不在,高職高專護生進入臨床實習存在環境陌生、護理技術操作不熟練等壓力源,影響瞭由護生到臨床實習護士的角色轉變,應引起教育管理者和臨床帶教教師的重視.護生能否應對壓力,順利完成角色轉變,對護生的學習、生活、實習計劃的完成至關重要.針對這一問題,提齣應用壓力-適應理論促進高職高專護生臨床實習護士角色轉變的對策.
압력무처불재,고직고전호생진입림상실습존재배경맥생、호리기술조작불숙련등압력원,영향료유호생도림상실습호사적각색전변,응인기교육관리자화림상대교교사적중시.호생능부응대압력,순리완성각색전변,대호생적학습、생활、실습계화적완성지관중요.침대저일문제,제출응용압력-괄응이론촉진고직고전호생림상실습호사각색전변적대책.
