现代教育科学（高教研究）
現代教育科學（高教研究）
현대교육과학（고교연구）
MODERN EDUCATION SCIENCE(HIGHER EDUCATION RESEARCH)
2006年
1期
108-110,113
,共4页
英语精读%教学模式%教学活动%教学因素
英語精讀%教學模式%教學活動%教學因素
영어정독%교학모식%교학활동%교학인소
本文简要地回顾了英语精读课要在我国的历史,指出英语精读课要在大学阶段的英语学习中起到重要作用,必须从综合效率的角度进行深入分析和实施.通过分析英语精读课程中学生、教材及教师三个因素,指出当今英语精读课已经超出了以教材为框架的教学形式,而成为以学生可接受为前提的综合能力训练课程,其教学活动均要以学生可接受为前提,以课文文本的理解为基础而展开读说听写译的训练.在整个精读课教学活动中,教师与学生均应以真实语境交流氛围中的参与者出现,逐渐把英语作为学习的对象隐现为进行交际的工具.
本文簡要地迴顧瞭英語精讀課要在我國的歷史,指齣英語精讀課要在大學階段的英語學習中起到重要作用,必鬚從綜閤效率的角度進行深入分析和實施.通過分析英語精讀課程中學生、教材及教師三箇因素,指齣噹今英語精讀課已經超齣瞭以教材為框架的教學形式,而成為以學生可接受為前提的綜閤能力訓練課程,其教學活動均要以學生可接受為前提,以課文文本的理解為基礎而展開讀說聽寫譯的訓練.在整箇精讀課教學活動中,教師與學生均應以真實語境交流氛圍中的參與者齣現,逐漸把英語作為學習的對象隱現為進行交際的工具.
본문간요지회고료영어정독과요재아국적역사,지출영어정독과요재대학계단적영어학습중기도중요작용,필수종종합효솔적각도진행심입분석화실시.통과분석영어정독과정중학생、교재급교사삼개인소,지출당금영어정독과이경초출료이교재위광가적교학형식,이성위이학생가접수위전제적종합능력훈련과정,기교학활동균요이학생가접수위전제,이과문문본적리해위기출이전개독설은사역적훈련.재정개정독과교학활동중,교사여학생균응이진실어경교류분위중적삼여자출현,축점파영어작위학습적대상은현위진행교제적공구.
