护理研究
護理研究
호리연구
NURSING RESEARCH
2009年
4期
313-314
,共2页
姬萍%孙玉悔%官锐园%张继英%李湘萍
姬萍%孫玉悔%官銳園%張繼英%李湘萍
희평%손옥회%관예완%장계영%리상평
护理本科生%入学前%专业态度%社会影响因素
護理本科生%入學前%專業態度%社會影響因素
호리본과생%입학전%전업태도%사회영향인소
[目的]探讨护理本科生入学前专业态度及其社会影响因素.[方法]采用自制问卷调查175名新入学的护理本科生对护理专业的态度及其社会影响因素.[结果]学生入学前专业态度评分为51.37分±10.06分;就业形势与发展前景得分最高,中位得分为1分;社会地位和社会舆论得分最低,中位得分为-1分.专业态度积极组和消极组相比,除在社会事件、护理工作风险性以及就业形势方面的影响程度差异无统计学意义(P>0.05)外,在其他各社会因素之间的差异均有统计学意义(P<0.001).[结论]护理发展前景、“白衣天使”的职业形象是学生入学前专业态度形成的积极社会因素,护士的历史传统形象、社会地位、社会舆论是学生专业态度形成的主要消极影响因素.
[目的]探討護理本科生入學前專業態度及其社會影響因素.[方法]採用自製問捲調查175名新入學的護理本科生對護理專業的態度及其社會影響因素.[結果]學生入學前專業態度評分為51.37分±10.06分;就業形勢與髮展前景得分最高,中位得分為1分;社會地位和社會輿論得分最低,中位得分為-1分.專業態度積極組和消極組相比,除在社會事件、護理工作風險性以及就業形勢方麵的影響程度差異無統計學意義(P>0.05)外,在其他各社會因素之間的差異均有統計學意義(P<0.001).[結論]護理髮展前景、“白衣天使”的職業形象是學生入學前專業態度形成的積極社會因素,護士的歷史傳統形象、社會地位、社會輿論是學生專業態度形成的主要消極影響因素.
[목적]탐토호리본과생입학전전업태도급기사회영향인소.[방법]채용자제문권조사175명신입학적호리본과생대호리전업적태도급기사회영향인소.[결과]학생입학전전업태도평분위51.37분±10.06분;취업형세여발전전경득분최고,중위득분위1분;사회지위화사회여론득분최저,중위득분위-1분.전업태도적겁조화소겁조상비,제재사회사건、호리공작풍험성이급취업형세방면적영향정도차이무통계학의의(P>0.05)외,재기타각사회인소지간적차이균유통계학의의(P<0.001).[결론]호리발전전경、“백의천사”적직업형상시학생입학전전업태도형성적적겁사회인소,호사적역사전통형상、사회지위、사회여론시학생전업태도형성적주요소겁영향인소.
