职业技术教育
職業技術教育
직업기술교육
VOCATIONAL AND TECHNICAL EDUCATION
2009年
17期
50-52
,共3页
能力本位%教材开发%模块化%职业技能%高等职业教育
能力本位%教材開髮%模塊化%職業技能%高等職業教育
능력본위%교재개발%모괴화%직업기능%고등직업교육
由于高职教材建设起步较晚,对许多问题的认识还处于探索阶段,导致高职教材建设滞后,不能满足高职教育发展的需要.基于能力本位开发高职教材,教材结构应尽量采用模块化,具有一定的可剪裁性和可拼接性,根据教学需要将内容模块整合成不同类型的教学项目;教材内容要有一定的覆盖面,满足大类专业对理论、技能及其基础素质的要求,但要突出职业技能培养方面的内容,在教学方法运用方面宜采用项目教学法.
由于高職教材建設起步較晚,對許多問題的認識還處于探索階段,導緻高職教材建設滯後,不能滿足高職教育髮展的需要.基于能力本位開髮高職教材,教材結構應儘量採用模塊化,具有一定的可剪裁性和可拼接性,根據教學需要將內容模塊整閤成不同類型的教學項目;教材內容要有一定的覆蓋麵,滿足大類專業對理論、技能及其基礎素質的要求,但要突齣職業技能培養方麵的內容,在教學方法運用方麵宜採用項目教學法.
유우고직교재건설기보교만,대허다문제적인식환처우탐색계단,도치고직교재건설체후,불능만족고직교육발전적수요.기우능력본위개발고직교재,교재결구응진량채용모괴화,구유일정적가전재성화가병접성,근거교학수요장내용모괴정합성불동류형적교학항목;교재내용요유일정적복개면,만족대류전업대이론、기능급기기출소질적요구,단요돌출직업기능배양방면적내용,재교학방법운용방면의채용항목교학법.
