大理学院学报
大理學院學報
대이학원학보
JOURNAL OF DALI COLLEGE
2010年
5期
63-66
,共4页
约束因素%制度建设%"三生教育"%以人为本
約束因素%製度建設%"三生教育"%以人為本
약속인소%제도건설%"삼생교육"%이인위본
由云南省率先实施的生命、生存、生活教育,即"三生教育",能否取得预期效果,关键在于计划经济体制遗留下来的教育思想及其运行模式,在新的教育理念指导下能否得到改造,从而构建与市场经济体制相适应的制度环境.受现行体制的影响,具有计划经济特征的教育行政管理体制,以及在此基础上养成的标准制式教育、分数崇拜、"计划进步"等行政运作方式,已成为约束"三生教育"有效实施的制度因素.作为制度建设的有机组成部分,对此需要进行根本性的改革.
由雲南省率先實施的生命、生存、生活教育,即"三生教育",能否取得預期效果,關鍵在于計劃經濟體製遺留下來的教育思想及其運行模式,在新的教育理唸指導下能否得到改造,從而構建與市場經濟體製相適應的製度環境.受現行體製的影響,具有計劃經濟特徵的教育行政管理體製,以及在此基礎上養成的標準製式教育、分數崇拜、"計劃進步"等行政運作方式,已成為約束"三生教育"有效實施的製度因素.作為製度建設的有機組成部分,對此需要進行根本性的改革.
유운남성솔선실시적생명、생존、생활교육,즉"삼생교육",능부취득예기효과,관건재우계화경제체제유류하래적교육사상급기운행모식,재신적교육이념지도하능부득도개조,종이구건여시장경제체제상괄응적제도배경.수현행체제적영향,구유계화경제특정적교육행정관리체제,이급재차기출상양성적표준제식교육、분수숭배、"계화진보"등행정운작방식,이성위약속"삼생교육"유효실시적제도인소.작위제도건설적유궤조성부분,대차수요진행근본성적개혁.
