CAJ | 학술논문

目的探讨大学生人际关系与自我概念之间的相关性.方法采用北京师范大学李德伟博士编制的自我概念量表(SCT)、精神症状自评量表(SCL-90)对458名大学生进行自我概念和人际关系状况的调查.结果有轻度以上水平人际关系敏感症状的大学生自我概念、心理健康水平低于人际关系良好的大学生(P＜0.01);人际关系敏感性因子原始分与自我概念各因子及心理健康因子之间为负相关,相关系数在-0.228～0.451之间,均具有高度显著性(P＜0.01).结论在大学生中进行"自我"教育,帮助大学生形成良好的自我概念是大学生心理健康教育中的必不可少的内容之一;提高大学生的人际交往能力有助于大学生形成良好的自我概念.
목적탐토대학생인제관계여자아개념지간적상관성.방법채용북경사범대학리덕위박사편제적자아개념량표(SCT)、정신증상자평량표(SCL-90)대458명대학생진행자아개념화인제관계상황적조사.결과유경도이상수평인제관계민감증상적대학생자아개념、심리건강수평저우인제관계량호적대학생(P＜0.01);인제관계민감성인자원시분여자아개념각인자급심리건강인자지간위부상관,상관계수재-0.228～0.451지간,균구유고도현저성(P＜0.01).결론재대학생중진행"자아"교육,방조대학생형성량호적자아개념시대학생심리건강교육중적필불가소적내용지일;제고대학생적인제교왕능력유조우대학생형성량호적자아개념.