文教资料
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문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2013年
23期
85-86
,共2页
高职学生%柔性管理%模式建构
高職學生%柔性管理%模式建構
고직학생%유성관리%모식건구
柔性管理以“人”为核心,以文来化人,注重学生潜能的开发,管理环境的营造,关注学生的个性发展.通过情感培养、心理教育、行为指导、校园文化建设、发展性制度与纪律的建设等柔性管理的方法规避了传统刚性管理的弊端,促进了高职学生的全面发展,保证了教育目标的实现.
柔性管理以“人”為覈心,以文來化人,註重學生潛能的開髮,管理環境的營造,關註學生的箇性髮展.通過情感培養、心理教育、行為指導、校園文化建設、髮展性製度與紀律的建設等柔性管理的方法規避瞭傳統剛性管理的弊耑,促進瞭高職學生的全麵髮展,保證瞭教育目標的實現.
유성관리이“인”위핵심,이문래화인,주중학생잠능적개발,관리배경적영조,관주학생적개성발전.통과정감배양、심리교육、행위지도、교완문화건설、발전성제도여기률적건설등유성관리적방법규피료전통강성관리적폐단,촉진료고직학생적전면발전,보증료교육목표적실현.
