读写算(教育教学研究)
讀寫算(教育教學研究)
독사산(교육교학연구)
DUYUXIE
2010年
23期
71
,共1页
学生%类比法%兴趣%学习
學生%類比法%興趣%學習
학생%류비법%흥취%학습
生物学科中要求学生理解掌握的知识点较多较零碎,很容易让学生对生物学科产生畏惧感造成恶性循环.好的教学方法能增加学生的学习兴趣,增加对知识的理解和掌握的概率,这样能增强学生学习的自信心从而能加强学生学习的自觉性,,还会减弱学生学习中的疲劳,从而提高效率,取得优异成绩.
生物學科中要求學生理解掌握的知識點較多較零碎,很容易讓學生對生物學科產生畏懼感造成噁性循環.好的教學方法能增加學生的學習興趣,增加對知識的理解和掌握的概率,這樣能增彊學生學習的自信心從而能加彊學生學習的自覺性,,還會減弱學生學習中的疲勞,從而提高效率,取得優異成績.
생물학과중요구학생리해장악적지식점교다교령쇄,흔용역양학생대생물학과산생외구감조성악성순배.호적교학방법능증가학생적학습흥취,증가대지식적리해화장악적개솔,저양능증강학생학습적자신심종이능가강학생학습적자각성,,환회감약학생학습중적피로,종이제고효솔,취득우이성적.