新课程·上旬
新課程·上旬
신과정·상순
Xinkecheng
2013年
6期
141-141
,共1页
“活”用教材%实践%交流%生命力
“活”用教材%實踐%交流%生命力
“활”용교재%실천%교류%생명력
作为一名农村小学语文教师，分析当前的课堂，返现仍有不少问题，一言堂、满堂灌教学方式的陈旧，死记硬背教学方法的落后，使得语文教学死气沉沉。因此，需要探索有效的教学策略，来优化语文课堂，“活”学语文。
作為一名農村小學語文教師，分析噹前的課堂，返現仍有不少問題，一言堂、滿堂灌教學方式的陳舊，死記硬揹教學方法的落後，使得語文教學死氣沉沉。因此，需要探索有效的教學策略，來優化語文課堂，“活”學語文。
작위일명농촌소학어문교사，분석당전적과당，반현잉유불소문제，일언당、만당관교학방식적진구，사기경배교학방법적락후，사득어문교학사기침침。인차，수요탐색유효적교학책략，래우화어문과당，“활”학어문。
